De uma forma lúdica e pedagógica, as mais de 30 atividades da Escola permitiram dar a conhecer o que se faz nos laboratórios do Campus de Caparica.
O evento pretende criar um espaço de interação entre alunos e representantes de empresas nacionais e internacionais.
Durante todo o mês de outubro, a Biblioteca da NOVA FCT promove várias sessões de formação e de divulgação em Ciência Aberta, com especial foco em assuntos relacionados com a publicação científica.
Entre os 70 estudantes-atletas, que ao longo do ano letivo 2022/2023 alcançaram resultados desportivos de excelência em representação da Universidade, em contexto competições nacionais e internacionais, 29 são da NOVA FCT.
“From Baroque to Broadway in Four Seasons with Madness” é o tema desta apresentação que, durante cerca de uma hora, dará a oportunidade dos espectadores assistirem à atuação do quarteto musical Alma Veteras Ensemble e da premiada soprano Patrycja Gabrel.
No próximo dia 22 de setembro no Colégio Almada Negreiros em Campolide participe no Sunset@NOVA.
Durante uma semana, 50 participantes de várias nacionalidades e áreas científicas, tiveram a oportunidade de explorar machine learning aplicada à ciência aerospacial, na 1.ª edição da Escola de Verão ML4Space da NOVA FCT.
“Em ciência e engenharia fazemos, e não fazemos só com o que conhecemos, fazemos com imaginação e construímos o futuro sustentável”, disse José Júlio Alferes, Diretor da NOVA FCT na sua intervenção.
O desempenho de excelência de quatro estudantes do 1.º ano do Mestrado em Matemática Atuarial (MMAct) valeu-lhes a atribuição de uma bolsa de mérito. A entrega decorreu a 8 de setembro, durante a sessão de acolhimento aos novos alunos deste programa de 2.º ciclo.
Nesta última fase da competição internacional, as equipas finalistas vão poder ajustar as funcionalidades implementadas com base no feedback recebido pelos utilizadores e clientes da Alexa.
O encontro, que contou com mais de vinte elementos de altos cargos da academia da instituição brasileira, deu a conhecer a Faculdade destacando as atividades dos departamentos, em particular nas suas dimensões de ensino e investigação.
